「地平線的另一端，究竟是什麼樣子？」
今天的精選一句話出自岩佐惠與高畠純的《長頸鹿的信》。
這次要介紹的書籍與先前不同，是偏向兒童的繪本。
故事是一隻住在非洲的長頸鹿，因為好奇地平線另一端住著怎樣的動物，而寫了封信請鵜鶘送去，交給在那裡遇到的第一隻動物。
長頸鹿在信上提到自己的脖子很長，企鵝卻回信說：「我好像沒有脖子耶？還是說，我的整個身體都是脖子？」
看見這樣的回信，長頸鹿更加好奇了，「企鵝到底長什麼樣子？」
牠憑藉信上的描述把自己扮成企鵝，到地平線那一端拜訪企鵝。
繪本的情節大致就是這樣，為什麼小編會挑選這句話作為精選呢？
因為這句話恰恰代表了源頭——好奇心。
對一件事物的關注、學習、追求，往往都出自於最初的好奇，就像這長頸鹿一樣，也像所有的孩子乃至成人一樣。
好奇，所以探索。
一開始總是有些曲折，比如長頸鹿對企鵝的外貌可以說是一知半解： 我懂了，但又不完全懂。
任何的學習都肯定經歷過這種似懂非懂的狀態，對追求事物的欲求、好奇心將決定是否繼續下去。
學習的初期是模仿。
繪本裡，長頸鹿透過企鵝在信中的描述將自己打扮成「企鵝」——有翅膀，但卻是羽翼。黑白相間，但卻和斑馬一樣。
一開始的模仿可能好笑又可愛，卻也是邁出一大步。
沒有誰一開始就能做得好。
模仿之後還要繼續精進。
為了更加理解企鵝，長頸鹿從非洲啟程前往南極。
過程當然辛苦、曲折，途中也可能隨時會放棄。
要放棄嗎？要回到非洲，回到自己的舒適圈？
不行，追求新事物總得脫離舒適圈。
脫離舒適圈，前往全新的領域。
終於，長頸鹿看見企鵝，知曉企鵝真正的樣貌。
